تصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى

تصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني لمعلمى المرحلة الابتدائية للترقية لوظيفة أعلى

خطّة درس

موضوع الدّرس: أدوات الإستفهام

المرحلة التعليمية: المرحلة الابتدائيّة

مُدّة الدّرسِ: حِصّة تدريسيّة واحدة (45 دقيقة).

الأهداف:
1. أن يتعرّفَ الطّالب إلى أدوات الإستفهام ووظيفة كل منها.
2. أن يُميّز الطّالب وظيفة كل أداة من أدوات الإستفهام.
3. أن يصيغَ الطّالبُ أسئلةً لجمل معطاة تتعلّق بموضوع كواكب المجموعة الشّمسيّة.

المُقدّمة:

سيتمحور موضوع درسنا لهذا اليوم عن أدوات الإستفهام، والتّي من خلالها
يتعرّف الطّالب وظيفة كل أداة استفهام، ليتمّكن من استخدامها وتوظيفها في
الوقت المناسب خلال حديثه اليومي عندما يوجّه سؤالا ما.
لقد تمّ ربط الموضوع بعلم الفلك من خلال التعرّف على كواكب المجموعة الشّمسيّة وذلك من خلال قصّة “رِحلة استكشافيّة للمجموعة الشّمسيّة”،
حيث سيتعلّم الطّالب عن أدوات الاستفهام من خلال التعرّف إلى كواكب المجموعة الشّمسيّة.

طريقة التّدريس:

1. البحث والاستكشاف من خلال استدراج التّلاميذ خلال تنفيذ المهام بمجموعات.
2. طريقة الحِوار والنقاش الفعّال بين أفراد المجموعة الواحدة وبين المجموعات الأخرى وبين المعلّم.
3. التعلّم التعاوني من خلال المجموعات.

الوسائِل المُساعدة:

– عرض بوربوينت لقصّة “رحلة استكشافيّة للمجموعة الشّمسيّة”
– لعبة محوسبة عن القصّة.
– الحاسوب النقّال.
– العاكس
– أوراق عمل (مهام للمجموعات).

الشّرح

الجُزء

المدّة الزّمنيّة

سيتم عرض صورة ( انظر مرفق 1) أمام الطّلاب، عليهم تأمّلها ومعرفة موضوع الدّرس من خلال الصورة.

الإفتتاحيّة

5 دقائق

لِكَيْ نَعْرِفَ علاقة أدوات الاستفهام بكوكاب المجموعة الشّمسيّة، علينا تنفيذ المهام (انظر مرفق 2) التّاليّة:

1.
كل مجموعة ستُلقى عليها مهمّة، على أفراد المجموعة حل المهمّة بشكلٍ
تعاونيّ، بحيث سيتّم توزيع المهام بشكلٍ عشوائي، كل مهمّة تتحدّث عن كوكب
بشكلِ مختصر، وقد تمّ تشديد جملة ما، عليكم صياغة سؤال تكون إجابته الجملة
المشدّدة.

فعاليّة استدراجيّة رقم (1)

10 دقائق

– سيتم عرض قصّة ” رِحلة استكشافيّة للمجموعة الشّمسيّة” (انظر مرفق 4) للتعرّف إلى علاقة أدوات الاستفهام بكواكب المجموعة الشّمسيّة.

– ربط المهام بالقصّة، وتفعيل المجموعات.

فعاليّة استدراجيّة رقم (2)

20 دقيقة

من خلال لعبة محوسبة (انظر مرفق 3) عن القصّة، لكل مجموعة يوجد سؤال، ولكل سؤال نقطة واحدة.

إجمال

10 دقائق

التقييم: (وظيفة بيتيّة)

بعد أن تعرفتُم أيّها المبدعون الصّغار على كواكب المجموعة الشّمسيّة وعلى أدوات الاستفهام من خلال قصّة ” رِحلة إستكشافيّة للمجموعة الشّمسيّة”، حاولوا تأليف قصّة بكلماتكم الجميلة عن كواكب المجموعة الشّمسيّة… أنتظرُ إبداعاتكم وإشراقاتكم المُبدعة.

عزيزي الزائر اذا كان لديك اي سؤال او اي استفسار يمكنك مراسلتنا عبر رقم الواتساب 0993817568

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق
إغلاق